Výchovně vzdělávací program na měsíc

BŘEZEN

Téma měsíce: I když je nám ještě zima, sluníčko už připomíná:

„Vstávej země! Už je čas! Brzy bude jaro zas.“

Březen je po zimě prvním obdobím, kdy se začíná příroda proměňovat a to s dětmi velmi rádi pozorujeme nejen na naší zahradě, ale hlavně na vycházkách do okolí naší školky.

Hlavní cíl

Velkým přínosem vesnické mateřské školy je těsná blízkost přírody. Děti si však nejraději hrají na školní zahradě. Když ale můžeme na procházku, vždy si ji bezezbytku užijeme a děti se z pozorování přírody mnoho naučí.

Budeme podrobně pozorovat proces klíčení semen a hlavně sílu malého semínka prodrat se na povrch udusané hlíny, důležitost slunce a vody.

Předškoláci

Nejstarší děti opět absolvují svoji Hru na školu v ZŠ. Sbírají tam první zkušenosti se školním prostředím, náročnějším pracovním nasazením, interaktivní tabulí a dalšími didaktickými pomůckami.

Podle letité tradice, pojmeme březen také jako měsíc knihy a vybereme si s dětmi knížku „na přání“, kterou budeme společně denně číst.

Rádi bychom v březnu také navštívili místní knihovnu.

Společný program:

• pozorování klíčení fazolových semínek v různém prostředí (vata, zemina, světlo, tma…)
• ochutnávka různých druhů čerstvých klíčků a salátů z nich
• čtení a poslech klasických pohádek a jiné literatury pro děti
• návštěva místní veřejné knihovny
• hry na posílení prosociálního cítění dětí
• povídání nad kalendářem – přichází nové roční období
• různými výtvarnými technikami se pokusíme ztvárnit jaro
• vycházky a pozorování jarní přírody
• logopedické chvilky
• oslavy narozenin a svátků
• navštíví nás divadélko s Jarní pohádkou

Náš společný program vychází z klíčových kompetencí a vzdělávacích oblastí RVP

(dítě a jeho psychika, dítě a jeho tělo, dítě a ten druhý, dítě a společnost, dítě a svět)

Výchovně vzdělávací program na měsíc

DUBEN

Téma měsíce: Místo, kde žijeme

V dubnu už je opravdové jaro. S krásným počasím a jarní náladou nás to táhne ven, do přírody. Je snadné pozorovat proměnu polí, lesa i naší školní zahrady. Měsíc duben prostě bude tak trochu environmentální.

Hlavní cíl

Děti fascinuje takzvaný koloběh čehokoliv. Jaro je výbornou příležitostí jim několik takových koloběhů přiblížit. Koloběh vody, přírodního odpadu, života rostlin, zvířat i života člověka.

Děti prostřednictvím příběhů nebo pohádek (např. Filipova dobrodružství) získávají zkušenost s různým přístupem k přírodě a životnímu prostředí.

Předškoláci

Předškoláci hned na začátku dubna vykonají svou důležitou zkoušku – zápis do 1. třídy ZŠ.

To neznamená, že už budou do konce školního rolu jen lenošit. Máme rozečtenou knížku, děti začínají v tomto věku zajímat i encyklopedie, různé pokusy.

Společný program:

• mláďata – četba, pozorování, návštěvy v kravíně
• jarní úprava našich záhonů, setí prvních semínek – mrkev, ředkvičky, hrášek
• pozorování kompostu pod dětským mikroskopem
• výtvarné práce- jarní květiny, mláďata
• způsoby třídění a zpracování odpadu
• pozorování změn počasí
• vycházky a pozorování jarní přírody
• logopedické chvilky
• oslavy narozenin a svátků
• navštíví nás hudební divadélko Bambini

Náš společný program vychází z klíčových kompetencí a vzdělávacích oblastí RVP

(dítě a jeho psychika, dítě a jeho tělo, dítě a ten druhý, dítě a společnost, dítě a svět)

Výchovně vzdělávací program na měsíc

ÚNOR

Téma měsíce: Masopust, Masopust, koblížky a masa kus,

Masopust, Masopust, až to sníme, bude půst.

V Olešnici má masopustní veselí velkou tradici a děti ji už od malička vnímají přes své rodiče a prarodiče. My se v rámci našich možností také připojíme.

Hlavní cíl

Pocit sounáležitosti nejen v rodině, mezi dětmi v kolektivu MŠ, ale i v širším a širokém společenství lidí v naší obci posiluje právě Masopust.. Pro děti je důležité, aby už od mala posilovaly zdravé sousedské a vůbec mezilidské vztahy.

I my se budeme připravovat na masopustní tradici, letos to bude hlavně v oblasti výtvarných a hudebních činností. O masopustní tradici, která má v Olešnici pevné místo, si budeme povídat průběžně. Vysvětlíme si, co je to lidová píseň a budeme si ty naše nejoblíbenější opakovat. Nezapomeneme ani na tanec a klasickou mazurku.

Předškoláci

Předškoláci již budou trénovat předčtenářskou gramotnost, seznámí se s několika písmeny, procvičí paměť, postřeh, zrakové a sluchové vnímání.

Pro tyto potřeby nám výborně poslouží program Logiko, stínové pexeso a další didaktické pomůcky a programy.

Společný program:

• komunitní kruh, při kterém si budeme povídat o masopustní tradici nejen v naší obci
• nacvičení prvních tanečních krůčků
• poslech a zpěv lidových písní – Červená růžičko a Olešnická chasa
• hry na posílení prosociálního cítění dětí
• stále sledujeme a doplňujeme ptačí krmítka
• logopedické chvilky
• oslavy narozenin a svátků
• zúčastníme se hudebního programu Nenasytný vrabec
• navštíví nás divadélko Bambini

Náš společný program vychází z klíčových kompetencí a vzdělávacích oblastí RVP

(dítě a jeho psychika, dítě a jeho tělo, dítě a ten druhý, dítě a společnost, dítě a svět)